Az intézmény által meghatározott sajátos helyzetek kezelése

A Huszár Gál Gimnázium, Általános Iskola és Alapfokú Művészetoktatási Intézmény többcélú közoktatási intézményként általános iskolai feladatai mellett gimnáziumi feladatokat is ellát, ezért a Kt. 66. § (7) bekezdésében, illetve a 11/1994. (VI.8.) MKM rendelet 8. sz. mellékletének 1. 3. 2. pontjaiban meghatározottak szerint a középfokú iskolába történő jelentkezés rendjét és a felvételi eljárás szabályait tekintve sajátos helyzet kezelése lép fel.
Az esélyegyenlőségi törvények alapján intézményünk biztosítja a szabad iskola választás, illetve iskola váltás lehetőségét.
Ebből kifolyólag a középfokú beiskolázás tekintetében a gimnáziumi oktatásunkban bekapcsolódni szándékozóknak két csoportját különböztetjük meg.
1. Továbbhaladók: a tanulók azon csoportja, akik általános iskolai tanulmányikat a Huszár Gál Általános Iskolába fejezik be és a Huszár Gál Gimnáziumban kívánnak továbbtanulni
2. Külsős jelentkezők: a jelentkezők azon csoportja, akik általános iskolai tanulmányaikat nem intézményünkben fejezték be, de középiskolai tanulmányikat a Huszár Gál Gimnáziumban kívánják folytatni
Továbbá van a tanulóknak egy olyan csoportja, akik a Huszár Gál Általános Iskolában fejezik be tanulmányaikat, de más középiskolába kívánnak továbbtanulni. Ezen tanulók esetében a 11/1994. (VI.8.) MKM rendelet 8. sz. mellékletében meghatározott és a továbbtanulásra megjelölt intézmény/ek felvételi eljárás szabályai vonatkoznak.
1. Továbbhaladók beiskolázása (az intézmény nyolcadik évfolyamos azon diákjaira vonatkozik, akik a Huszár Gál Gimnáziumban kívánják folytatni tanulmányaikat).
Az iskola nyolcadik évfolyamára járó minden tanulónak, amennyiben az intézményben kívánja folytatni tanulmányait, részt kell venni a továbbhaladási mérésen. Amennyiben a jelentkezők száma (a továbbhaladók és külső jelentkezők száma) nem haladja meg a kilencedik évfolyamra felvehetők létszámhatárát minden tanulót felveszünk, aki a 1993. évi LXXIX. törvény 81. § (1) a) pontja alapján az intézmény által előfeltételként kikötött keresztény vallás és világnézet elfogadásának eleget tesz. Ennek fennállásáról a szóbeli elbeszélgetés során győződünk meg.

Abban az esetben, ha a jelentkezők száma több mint a felvehető tanulók száma, akkor a továbbhaladóknál továbbhaladási mérés, illetve a külsős intézményből jelentkezők esetében a központi mérés eredményei alapján állapítjuk meg a felvételi rangsort. Továbbá ebben az esetben is figyelembe vesszük, hogy a továbbhaladók eleget tesznek-e 1993. évi LXXIX. törvény 81. § (1) a) pontja alapján az intézmény által előfeltételként kikötött keresztény vallás és világnézet elfogadásának. Ennek fennállásáról a szóbeli elbeszélgetés során győződünk meg.

A felvételi rangsor megállapításánál, ha a jelentkezők azonos pontszámot érnek el, akkor az esélyegyenlőségi jogszabályokat figyelembe véve továbbá a 11/1994 (VI.8.) MKM rendelet 8.sz. mellékletének 7.2 pontja alapján a felvételi eljárás során azonos teljesítményt elért tanulók közül a rangsor elkészítésénél előnybe részesítjük a halmozottan hátrányos helyzetű tanulót, ezt követően azt a jelentkezőt, akinek a lakóhelye, ennek hiányában tartózkodási helye az iskola székhelyén Debrecenben van, illetve akinek sajátos helyzete ezt indokolja.

A Huszár Gál Gimnázium, Általános Iskola és Alapfokú Művészetoktatási Intézmény sajátos nevelési helyzetűnek tekinti azt a jelentkezőt aki:

1) organikus szempontból sajátos nevelési igényű (mozgás, érzékszervi)
2) gyermekét egyedül nevelő szülő/gondviselő gyermeke

2. Külsős jelentkezők esetén:
Mind magyar nyelv és irodalomból, mind matematika tárgyból a felvételi vizsgatesztek (mégpedig az általános felkészítést nyújtó középfokú iskola 9. évfolyamára készült feladatlapok) megírása kötelező. Az eredmények pontszámmá alakítása úgy történik, hogy a magyar és a matematika vizsgateszteken elért pontszámokat összeadjuk, s a felvételiző diákok rangsora a legtöbb pontszámot elért jelentkezővel kezdődik és a legkevesebb együttes pontszámot elért jelentkezővel végződik.

A tanulmányi eredménytől függetlenül minden jelentkező tanulóval felvételi elbeszélgetést folytatunk. Az iskola, egyházi jellegének figyelembe vételével, a tanulókkal és a gondviselőkkel szóbeli Együttműködési megállapodást kötünk a szóbeli elbeszélgetés során, annak céljából, hogy a szülő és a diák elfogadja-e az intézmény keresztény szellemiségű Házirendjét, egyházi értékrendszerét és erkölcsi alapelveit.

Mind a továbbhaladók, mind a külsős jelentkezők központi jelenkezési lapon a
mindenkor hatályos felvételi eljárás szabályait betartva adhatják be jelentkezésüket.